Do 24 september 2026
Nog nooit hadden jongeren toegang tot zoveel informatie, meningen en invloeden. Maar diezelfde informatiestroom brengt ook iets anders met zich mee: polarisatie, wantrouwen in instituties, botsende wereldbeelden en toenemende druk op sociale verhoudingen.Sociale media, influencers en algoritmes zijn daarin geen neutrale kanalen. Ze vormen actief hoe jongeren naar zichzelf, de ander en de wereld kijken.
De vraag is dan ook niet alleen wat jongeren online tegenkomen, maar: in wat voor samenleving groeien zij op en welke rol speelt onderwijs daarin? Kom naar de Kick-off en ontdek meer over jouw rol in deze ontwikkelingen!
Lees verder
.jpg)
Di 29 september 2026Wil je sneller, efficiënter en met meer gemak notuleren? In deze training ontdek je hoe AI jouw persoonlijke notuleerassistent wordt. Je leert hoe je met de juiste prompts en een slimme aanpak tools als ChatGPT en Copilot inzet om vergaderingen en gesprekken om te zetten in heldere, compacte en prettig leesbare verslagen.
Je werkt met moderne AI-tools, maar altijd met oog voor kwaliteit, structuur en verantwoordelijkheid. Zo blijft jouw verslag menselijk, helder en professioneel.
Lees verder
Start: Vr 09 oktober 2026Ken je dat? Een leerling die moeite heeft met praten? Of een lagere prikkelverwerking heeft? Hoe bereik jij de stille leerling, de beelddenker, de leerling met dyslexie? Tijdens deze cursus leer je iedereen bij jouw les te houden.
Lees verder
Start: Wo 14 oktober 2026Leertraject Procesbegeleider – Begeleiden met impact
Ben jij binnen het voortgezet onderwijs actief als procesbegeleider of wil je deze rol verder ontwikkelen? Het Leertraject Procesbegeleider biedt jou de kennis, vaardigheden en ervaring om groepen effectief te begeleiden bij leer- en ontwikkelprocessen binnen jouw schoolorganisatie.
In vier intensieve dagen werk je aan jouw professionele groei als procesbegeleider. Je verdiept je in groepsdynamica, communicatie, veranderkunde en begeleidingskunde. Theorie in de ochtend wordt direct verbonden met praktijkgerichte intervisie in de middag, waarbij je werkt met casuïstiek uit je eigen werkomgeving.
Lees verder
Start: Di 10 november 2026Als leidinggevende teamleider, medewerker en/of MR-lid neem je regelmatig besluiten die financiële gevolgen hebben. Maar wat als cijfers, begrotingen en boekhouden niet jouw dagelijkse kost zijn? In deze praktische cursus leer je over de basisprincipes van financiën in het onderwijs. Enerzijds over (bestuurlijke en wettelijke) kaders, bekostiging en subsidies maar ook dichterbij jouw werkpraktijk; welke invloed hebben onderwijskundige of organisatorische keuzes op de begroting van je school?
Tijdens de bijeenkomsten delen we graag onze kennis met jullie en werken we aan een praktische casussen. Ook is er ruimte voor specifieke vragen of onderwerpen die deelnemers aandragen. Wij kijken ernaar uit ook jou te ontmoeten!
Lees verder
Start: Wo 18 november 2026Doe mee met het Leernetwerk Hoogbegaafdheid: samen leren, delen en ontwikkelen!
Stel je voor: een leerling in je klas die zich terugtrekt, weinig motivatie toont en onderpresteert. Je zou bij dit gedrag misschien niet direct denken aan hoogbegaafdheid, maar toch kan dit zeker spelen. Veel leerlingen met kenmerken van hoogbegaafdheid worden niet gezien, of hun gedrag wordt niet goed geïnterpreteerd. Hoe herken je hoogbegaafdheid, en hoe zorg je dat deze leerlingen zich niet alleen aanpassen, maar juist tot bloei komen? Zij hebben immers ook gewoon recht op goed onderwijs.
Lees verder
-(1).jpg)
Do 19 november 2026Werken in het onderwijs vraagt veel van je.
De dagen zijn vol, de verantwoordelijkheid is groot en ondertussen verandert ook jouw leven buiten het werk.
Misschien combineer je je werk met een gezin, mantelzorg, een veranderende thuissituatie of andere rollen die aandacht vragen. Soms merk je dat de manier waarop je altijd werkte niet meer vanzelf past bij het leven dat je nu leeft.
Een praktische training voor onderwijsprofessionals die bewuster willen omgaan met hun energie, aandacht en keuzes in werk én privé.
Lees verder
Start: Do 10 december 2026Heb je Deel 1 t/m 4 gevolgd en ben je klaar voor de volgende verdieping? In deze tweedaagse masterclass komt alles samen. Je verfijnt jouw techniek, werkt aan grotere opdrachten en leert alle technieken uit de voorgaande levels moeiteloos met elkaar combineren. Je gaat minder nadenken over hoe je tekent en vertrouwt steeds meer op jouw eigen tekenvaardigheden.
Lees verder
Start: Ma 11 januari 2027Bereid je voor op een bevredigend nieuw hoofdstuk: Bijeenkomsten over pensioen voor leraren
Ben jij leraar of onderwijsprofessional en kijk je uit naar je pensioen? Of werk je nog even door, maar wil je graag nu al stilstaan bij wat erna komt? Of ga je tijdens de training met pensioen en wil je dat bewust en creatief vormgeven?
Pensioen is een grote omslag in je leven. Een moment om stil te staan:
✨ Wil je nieuwe deuren openen?
✨ Anders gaan leven?
✨ Langgekoesterde wensen verwezenlijken?
✨ Of juist stevig sociaal contact behouden nu collega’s wegvallen?
Samen verkennen we hoe jij een bevredigende nieuwe fase in kunt gaan. Zonder druk, met inspiratie. Je hoeft je niet vast te leggen, maar doet wel volop ideeën op.
Lees verder
Start: Ma 18 januari 2027Oud- DocK-ers…dit is je kans… het DocK APK gaat dit jaar van start!
Herken je dat... je weet wel nog iets van een piramide en een driehoek, over posities innemen en vragen die je wel of niet kunt stellen. Waar het ook alweer precies over ging, dat is een beetje weggezakt. Terwijl je nog steeds in situaties terechtkomt, waar deze kennis en vaardigheden helpend kunnen zijn. Dat is niet meer dan logisch, jullie hebben in een korte tijd een hoop kennis opgedaan. En daar heb je toentertijd, langs de leervraag van toen, dat uitgehaald wat destijds voor jou relevant was. En kennis vraagt om onderhoud en je leervraag is waarschijnlijk ook net even anders dan bij je deelname aan DocK.
Lees verder
.jpg)
Een beleidsnotitie schrijven die helder, overtuigend en goed onderbouwd is? In deze training leer je hoe je beleid ontwikkelt én hoe je dat beleid vertaalt naar een heldere en overtuigende adviestekst. Je gaat aan de slag met vraagstukken binnen jouw afdeling of vakgebied en leert hoe je problemen analyseert en oplossingen onderbouwt.
Want gelijk hebben is iets anders dan gelijk krijgen. Daarvoor heb je een beknopte, transparante tekst nodig, waarin je met sterke argumenten en een heldere piramidale structuur de lezer meeneemt in jouw advies. Kortom: je leert denken én schrijven als een beleidsmaker. Van probleemanalyse tot beleidsopties: je krijgt praktische handvatten om efficiënt en doelgericht beleidsteksten te schrijven.
Lees verder
Waarom reageren anderen eigenlijk zo op jou?
Communicatie lijkt vanzelfsprekend, maar toch ontstaan de meeste misverstanden niet door wat we zeggen, maar door hoe we het zeggen.
Waarom loopt een gesprek met de ene leerling, ouder of collega soepel, terwijl je bij een ander steeds weerstand ervaart? Waarom lukt het soms niet om iemand écht te bereiken? En hoe komt het dat collega's regelmatig óver elkaar praten, terwijl het gesprek mét elkaar uitblijft?
Tijdens deze training ontdek je hoe jouw eigen gedrag, houding en manier van communiceren invloed hebben op de ander én hoe je bewuster kunt kiezen welke aanpak het beste past bij iedere situatie.
Lees verder
Hoe ga je om met leerlingen die onveilig of lastig gedrag laten zien? En hoe herken je of, en welke ondersteuning zij extra nodig hebben? Welk docentgedrag is helpend? Onder leiding van Cristine Jonker, orthopedagoog generalist en Annelies Baaijens, onderwijscoach, starten we met een introductie op vijf sleutelbegrippen:
Gehechtheid, Levensingrijpende gebeurtenis (trauma), Effect op leren, Verlieservaring en Veerkracht.
Lees verder
Begrijp de ander, zonder jezelf te verliezen.
Je hebt een goed gesprek met een leerling, ouder of collega, maar toch lijkt de boodschap niet over te komen. Of je merkt dat verwachtingen over gezag, afspraken, verantwoordelijkheid of communicatie sterk uiteenlopen.
In een cultureel diverse school ontmoeten verschillende normen, waarden en achtergronden elkaar. Dat kan leiden tot mooie ontmoetingen, maar soms ook tot misverstanden of handelingsverlegenheid.
Tijdens deze training ontdek je hoe cultuur invloed heeft op communicatie en gedrag, én hoe jij daar als professional op een bewuste en respectvolle manier mee om kunt gaan.
Lees verder
Je bent in overleg met collega’s over burgerschap. Iedereen vindt het belangrijk, daar is geen twijfel over. Ondertussen vraagt een docent: “Waar hoort dit eigenlijk thuis, bij mij of bij mentorlessen?” Jij merkt: iedereen wil wel, maar overzicht en samenhang ontbreken. Ondertussen spelen er stevige gesprekken in de klas. Je zoekt richting, inspiratie en collega’s die met je meedenken. Herken je dit als burgerschapscoördinator?
Meld je dan nu aan voor het leernetwerk burgerschap!
Lees verder
Blijf rustig wanneer de ander dat niet is.
Een ouder belt boos op. Een leerling weigert mee te werken. Een collega reageert onverwacht fel of een gesprek loopt steeds verder uit de hand.
Juist wanneer emoties oplopen, bepaalt jouw manier van reageren of een situatie escaleert of juist weer rustig wordt. Maar hoe blijf je professioneel wanneer iemand verbaal over jouw grenzen heen gaat?
Tijdens deze training leer je hoe je verbale agressie en grensoverschrijdend gedrag eerder herkent, spanning voorkomt en gesprekken op een professionele manier de-escaleert.
Lees verder
Van training naar duurzame veiligheid in uw organisatie.
Een training kan veel kennis en vaardigheden opleveren. Maar hoe zorg je ervoor dat veilig handelen ook over een jaar nog vanzelfsprekend is? Wie ondersteunt collega's tijdens incidenten? Wie bewaakt de gemaakte afspraken? Wie zorgt ervoor dat nieuwe medewerkers dezelfde werkwijze leren?
De de-escalatiecoach vormt de verbindende schakel tussen de dagelijkse praktijk, het veiligheidsprotocol en de medewerkers op school.
Lees verder
Vaardig in veilig
Een leerling, ouder of bezoeker wordt boos en de spanning loopt op.
Wat gebeurt er dan met jou? Hoe voel jij je op dat moment. Vertrouw je op je ervaring, verstijf je, ga je sussen of schiet je juist in de actie?
Tijdens deze training ontdek je hoe conflicten en/of spanning ontstaat, hoe je jouw eigen buikgevoel beter leert herkennen en hoe je met houding, uitstraling én communicatie invloed kunt uitoefenen voordat een situatie escaleert.
Lees verder
Wat mag je doen als een situatie tussen leerlingen onderling escaleert?
Twee leerlingen raken met elkaar in gevecht of je bent bang dat het conflict kan escaleren tot een fysiek conflict. In een fractie van een seconde moet je beslissen wat je doet. Grijp je direct in? Vraag je collega's om hulp? Bel je iemand op? Of kies je er juist bewust voor om afstand te houden?
Tijdens deze training leer je hoe je in dit soort situaties veilige, professionele én juridisch verantwoorde keuzes maakt. Niet vanuit emotie, maar vanuit kennis, duidelijke afspraken en professioneel handelen.
Lees verder
Dit aanbod is al gestart en je kunt je hier niet meer voor aanmelden.
Do 02 oktober 2025In het onderwijs werk je in een wereld die nooit stilstaat. Veranderingen volgen elkaar snel op en de lat ligt hoog. En dan verandert je leven ook thuis: gezinsuitbreiding, jonge kinderen, slapeloze nachten, eindeloze to-do's. Hoe blijf je overeind in die mix van verantwoordelijkheden?
Deze training helpt je om, juist in deze drukke fase, met aandacht stil te staan. Zodat je weer met meer energie en richting verder kunt.
Lees verder
Start: Wo 15 oktober 2025Doe mee met het Leernetwerk Hoogbegaafdheid: samen leren, delen en ontwikkelen!
Stel je voor: een leerling in je klas die zich terugtrekt, weinig motivatie toont en onderpresteert. Je zou niet meteen denken aan hoogbegaafdheid, toch? Toch kan het zijn dat deze leerling hoogbegaafd is, maar niet herkend wordt omdat hij of zij zich verveelt of niet wordt uitgedaagd. In het Leernetwerk Hoogbegaafdheid leer je deze signalen te herkennen en krijg je handvatten om deze leerlingen beter te begeleiden.
Lees verder
Start: Vr 28 november 2025Ken je dat? Een leerling die moeite heeft met praten? Of een lagere prikkelverwerking heeft? Hoe bereik jij de stille leerling, de beelddenker, de leerling met dyslexie? Tijdens deze cursus leer je iedereen bij jouw les te houden.
Lees verder
Start: Di 19 mei 2026Een beleidsnotitie schrijven die helder, overtuigend en goed onderbouwd is? In deze training leer je hoe je beleid ontwikkelt én hoe je dat beleid vertaalt naar een heldere en overtuigende adviestekst. Je gaat aan de slag met vraagstukken binnen jouw afdeling of vakgebied en leert hoe je problemen analyseert en oplossingen onderbouwt.
Want gelijk hebben is iets anders dan gelijk krijgen. Daarvoor heb je een beknopte, transparante tekst nodig, waarin je met sterke argumenten en een heldere piramidale structuur de lezer meeneemt in jouw advies. Kortom: je leert denken én schrijven als een beleidsmaker. Van probleemanalyse tot beleidsopties: je krijgt praktische handvatten om efficiënt en doelgericht beleidsteksten te schrijven.
Lees verder